найти учителя....

[Сергей Михайлов]

поймите простую вещь.
ЛЮБОЙ учитель ищет признания.по крайней мере сейчас,когда прокормить себя ,легко можно и самому без учеников.
вся эта болтовня,о передаче знаний,о торжестве добра или зла,о пути света и тд. преследует только одну цель,увидить преданые глаза каких то заморышей,которые решили стать воинами света или тьмы.ну и немного денег,кушать хочется.
но есть ещё один момент,крайне важный и обнадёживающий.есть такой периуд и у нормальных людей,типа детсой болезни или какой то защитной реакции мира,который не хочет чтоб процесс останавливался-тут всё сложно и непонятно.
длиться этот периуд от пяти до десяти лет.вот именно в этот срок и нужно попадать.но при этом,орпять таки признание обществом своей исключительности,ставиться во главу угла.
к чему это всё?не пытайтесь найти идеального учителя,раз он учит то УЖЕ ,или ЕЩЁ не идеален.так как процесс обучения духовным практикам сам по себе временами жёсток и негативен......

[Сергей Михайлов]

вполне может быть,настоящий учитель тот,у кого просто не хватило желания и сил идти дальше.по самым разным причинам,от болезни до чрезмерной любви к людям....
но все эти факторы обеденяет один-это невезение....самый нужный и завгадочный фактор на пути развития.просто неудачник,отличный специалист,умный ,волевой,а неудачник...
понимаете?учиться у неудачника....чему?

[Дмитрий Жуков]

Сообщение от Сергей Михайлов

учиться у неудачника....чему?

Преодолевать трудности. Везению-то не научишься.

[Сергей Михайлов]

трудности говоришь.......
увы,трудности можно научиться преодолевать только в одиночку,по другому никак.
я собственно говорил не об этом.
а о том,что путь развития начинается тогда,когда самостоятельно начнёшь работать.
с учителем ты только готовишься.
понимаешь Дим,каждый путь развития уникален и не повторяется более.вот в чём беда то.именно этот путь,точнее ряд событий и изменений растянутых во времени,становиться одним целым и каким то образом резонируют с окружающим ,и этот резонанс более не повторяется.и вот этот резонанс и выводит путь-сознание на принципиально другой уровень.замечу,это происходит не мгновенно,а тоже растягивается по времени,так как изменения слишком серьёзны и должны пройти так чтоб не стереть личность.

я к примеру,вроде нашёл методику,которой до этого не было.а тебе это только предстоит.

[K.A.]

Из педагогики.
активное развитие детей возможно только при чередовании периодов общения и периодов замкнутости. Только в одиночестве наш мозг позволяет анализировать информацию.
то есть когда мы общаемся. мы информацию получаем. Когда мы молчим, мы учимся.

[Сергей Михайлов]

http://kleverochek.ru/2018/04/10/pre...x-dvoechnikov/


очень интересно

[Дмитрий Жуков]

Сообщение от Сергей Михайлов

трудности можно научиться преодолевать только в одиночку,по другому никак.

Учитель в данном случае не показывает и не объясняет, КАК это делать. А на своём примере показывает, что это необходимо, и осуществимо в принципе.

[Дмитрий Жуков]

Сообщение от K.A.

активное развитие детей возможно только при чередовании периодов общения и периодов замкнутости. Только в одиночестве наш мозг позволяет анализировать информацию.
то есть когда мы общаемся. мы информацию получаем. Когда мы молчим, мы учимся.

С развитием соцсетей и возможностей гаджетов, те же пресловутые айфоны, необходимых человеку временных периодов для одиночества будет всё меньше и меньше...

[Сергей Михайлов]

не так Дим.
учимся-слишком ёмкий термин.он делиться как минимум на получение информации,её осмысление,и изменения.
так вот,молчание нужно в первую очередь для изменения.

[Сергей Михайлов]

любой учитель,который учит,он хочет изменить этот мир.
хочет не зависомо от того,что он говорит и проповедует.
я всё больше убеждаюсь,что ничего в этом мире менять не нужно,всё и так нормально....
да,иногда хочется в мечтах вмешаться.начинаешь прикидывать последствия,и приходишь в тихий ужас.увы,это мир совершенно беззащитен и стабилен одновременно.любой удар по нему,он моментально компенсирует в других областях.
и ничего в итоге не измениться.
понимание того,что чем бы ты не обладал,ничего не может изменить,очень важно для прохождения этой мучительной и неприятной ступени учительства.........